Après le meunier, les élèves de 3ème classe ont rendu visite à deux "potiers" - céramistes dans la région de Lauw. [video width="640" height="352" mp4="http://www.ecolesteinermulhouse.fr/wp-content/uploads/2022/05/WhatsApp-Video-2022-05-10-at-4.51.12-PM.mp4"][/video]   Ceux-ci leur ont parlé de leur métier, ils ont pu faire cuire les bols qu'ils avaient...

La prochaine "matinée d'information" aura lieu le samedi 12 mars sur inscription via le lien suivant: https://framaforms.org/matinee-dinformation-du-12-mars-2022-1646222342   Les pédagogues de l'école et du jardin d'enfants proposent des créneaux d'information pour toutes les nouvelles familles et les personnes intéressées par notre pédagogie: de 9 à 11h pour les enfants concernés par...

Loin du cliché selon lequel l'enseignement des sciences laisserait à désirer dans les écoles Waldorf de par la place qu'elle accordent à l'art dans la pédagogie, une étude PISA menée en 2006 en Autriche a constaté que la participation active des élèves dans l’expérimentation scientifique...

Les élèves de cinquième classe terminent leur période sur les civilisations anciennes : Inde, Perse et Mésopotamie. Ils ont retranscrit quelques lignes des Vedas, les textes fondateurs hindous gardés jalousement par Brahma, et retrouvé des échos du déluge de Noé dans le récit de la création....

Dans un article de la fédération Steiner Waldorf consacré à la place des religions et de la spiritualité au sein de la pédagogie Steiner-Waldorf,  on explique que l'on accorde dans nos écoles "une large place au patrimoine spirituel de l’humanité (contes, fables, faits religieux, mythologies...

Nous vous en parlons ailleurs sur ce site : les fêtes occupent une place essentielle dans la pédagogie Waldorf. Elles marquent les étapes importantes de l'année, impriment un rythme sécurisant et permettent aux enfants de suivre les saisons. Cet article de la fédération Steiner Waldorf...